Best practices in reading B

1. 글의 성격을 따라 Reading Skill을 습득하고 발전시키는 단계적 학습
2. 매 페이지마다 Reading과 Writing이 효과적으로 연결
3. Fiction 과 Non fiction 리딩이 유닛별로 제공

Exploring nonfiction A

1. 초급과 중급 사이에 있는 레벨을 갖춘 학생들을 위한 읽기 전문 교재
2. Time for Kids(잡지)에 실린 다양한 영역의 비문학 글을 수록
3. 영역별 주요한 어휘에 대한 설명과 연습문제를 통해 복습할 수 있도록 구성
4. IBT/수능에 적합한 비문학적 글 읽기 스킬을 제공
5. 논리적, 창의적 사고를 통한 자신만의 글쓰기 활동을 제공

Exploring nonfiction B

1. 초급과 중급 사이에 있는 레벨을 갖춘 학생들을 위한 읽기 전문 교재
2. Time for Kids(잡지)에 실린 다양한 영역의 비문학 글을 수록
3. 영역별 주요한 어휘에 대한 설명과 연습문제를 통해 복습할 수 있도록 구성
4. IBT/수능에 적합한 비문학적 글 읽기 스킬을 제공
5. 논리적, 창의적 사고를 통한 자신만의 글쓰기 활동을 제공

Exploring nonfiction C

1. 중급 이상의 레벨을 갖춘 학생들을 위한 읽기 전문 교재
2. Time for Kids(잡지)에 실린 다양한 영역의 비문학 글을 수록
3. 영역별 주요한 어휘에 대한 설명과 연습문제를 통해 복습할 수 있도록 구성
4. IBT/수능에 적합한 비문학적 글 읽기 스킬을 제공
5. 논리적, 창의적 사고를 통한 자신만의 글쓰기 활동을 제공

Debate Sharp 1

1. 우리나라 고전문학을 활용하여 학습자들이 쉽게 자신의 삶과 연관 지을 수 있는 토론 주제로 구성된 교재
2. 각 등장 인물과 상황을 비판적으로 읽고, 찬성과 반대 입장에 대한 적절한 표현을 할 수 있도록 기획
3. 토론 후 글쓰기와 자기 논거 추가하기, 연설하기 등 발전적인 토론방법을 연습하도록 구성
3. 책의 모든 내용은 영어로 구성